Bước đầu đề xuất khung thiết kế kịch bản dạy kĩ năng nghe - nói tiếng Việt như một ngoại ngữ với sự hỗ trợ của trí tuệ nhân tạo

Tóm tắt

Bài viết này đề xuất một khung thiết kế kịch bản dạy học kỹ năng nghe - nói tiếng Việt như một ngoại ngữ với sự hỗ trợ của trí tuệ nhân tạo (AI) nhằm khắc phục những hạn chế về môi trường thực hành, mức độ tương tác và khả năng cá nhân hóa trong dạy học ngoại ngữ truyền thống. Trên cơ sở vận dụng mô hình SPEAKING của Dell Hymes kết hợp với các khung tích hợp công nghệ trong giáo dục nghiên cứu tiến hành thao tác hóa các thành tố giao tiếp thành các yêu cầu sư phạm cụ thể phục vụ thiết kế kịch bản dạy nghe - nói đồng thời thử nghiệm một khung kịch bản mẫu có tính thảo luận ở trình độ sơ cấp qua đó làm rõ vai trò của giáo viên, người học và AI trong từng giai đoạn tổ chức hoạt động. Với các phân tích cụ thể bài viết mong muốn cung cấp thêm một tiếp cận có hệ thống đối với việc tích hợp AI vào dạy học tiếng Việt như một ngoại ngữ, đồng thời gợi mở hướng nghiên cứu ứng dụng trong phát triển học liệu, vai trò của người dạy trong thiết kế hoạt động giao tiếp cho người học.