PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ VÀ GIAO TIẾP CHO TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ: BẰNG CHỨNG NGHIÊN CỨU VÀ KINH NGHIỆM QUỐC TẾ VỀ CÁC MÔ HÌNH CAN THIỆP SỚM

Tóm tắt

Bài viết tổng hợp bằng chứng quốc tế về hiệu quả của bốn nhóm mô hình can thiệp sớm phát triển ngôn ngữ và giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ từ 3 đến 6 tuổi. Bài viết sử dụng phương pháp tổng hợp tường thuật theo PRISMA, 19 công trình then chốt được chọn từ 85 tài liệu. Bốn nhóm gồm: (1) ABA/EIBI cải thiện kỹ năng giao tiếp; (2) PRT tăng cường động cơ và tính tự phát; (3) NDBI/ESDM cho kết quả toàn diện và bền vững nhất; (4) AAC/PECS hỗ trợ trẻ ngôn ngữ hạn chế. Kết quả cho thấy không có mô hình nào tối ưu cho mọi trẻ rối loạn phổ tự kỷ; hiệu quả cao nhất đạt được khi can thiệp được cá nhân hóa, tích hợp và triển khai trong bối cảnh tự nhiên sớm nhất.