Lỗi sử dụng danh lượng từ tiếng Hán: Nghiên cứu trường hợp của sinh viên năm thứ nhất, khoa Tiếng Trung Quốc, Trường Đại học Thương mại
Từ khóa:
danh lượng từ tiếng Hán, loại từ, phân tích lỗi, thụ đắc ngôn ngữ thứ hai, người học năm thứ nhất, Trường Đại học Thương mạiTóm tắt
Danh lượng từ (tiếng Việt gọi là loại từ) là một trong những điểm khó của tiếng Hán đối với người học Việt Nam. Bài viết này trình bày kết quả khảo sát lỗi sử dụng danh lượng từ tiếng Hán trên ngữ liệu 200 bài viết của 100 người học năm thứ nhất chuyên ngành tiếng Trung thương mại, Trường Đại học Thương mại — đây là nghiên cứu trường hợp, không đại diện cho toàn bộ người học của khoa. Áp dụng lý thuyết phân tích lỗi của Corder và lý thuyết ngôn ngữ trung gian của Selinker, nghiên cứu thống kê, phân loại danh lượng từ. Trên cơ sở đó, bài viết phân tích các nguyên nhân gây lỗi có căn cứ trong dữ liệu khảo sát, bao gồm ảnh hưởng của chuyển di tiêu cực từ tiếng Việt và khái quát hóa quá mức ngôn ngữ đích, đồng thời đề xuất một số kiến nghị sư phạm nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học danh lượng từ tiếng Hán ở trình độ sơ cấp.

