Lỗi sử dụng danh lượng từ tiếng Hán: Nghiên cứu trường hợp của sinh viên năm thứ nhất, khoa Tiếng Trung Quốc, Trường Đại học Thương mại

Các tác giả

  • VŨ THỊ HUẾ Tác giả

Từ khóa:

danh lượng từ tiếng Hán, loại từ, phân tích lỗi, thụ đắc ngôn ngữ thứ hai, người học năm thứ nhất, Trường Đại học Thương mại

Tóm tắt

Danh lượng từ (tiếng Việt gọi là loại từ) là một trong những điểm khó của tiếng Hán đối với người học Việt Nam. Bài viết này trình bày kết quả khảo sát lỗi sử dụng danh lượng từ tiếng Hán trên ngữ liệu 200 bài viết của 100 người học năm thứ nhất chuyên ngành tiếng Trung thương mại, Trường Đại học Thương mại — đây là nghiên cứu trường hợp, không đại diện cho toàn bộ người học của khoa. Áp dụng lý thuyết phân tích lỗi của Corder và lý thuyết ngôn ngữ trung gian của Selinker, nghiên cứu thống kê, phân loại danh lượng từ. Trên cơ sở đó, bài viết phân tích các nguyên nhân gây lỗi có căn cứ trong dữ liệu khảo sát, bao gồm ảnh hưởng của chuyển di tiêu cực từ tiếng Việt và khái quát hóa quá mức ngôn ngữ đích, đồng thời đề xuất một số kiến nghị sư phạm nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học danh lượng từ tiếng Hán ở trình độ sơ cấp.

Tài liệu tham khảo

Lượt tải xuống

Đã Xuất bản

28/07/2026

Số

Chuyên mục

Bài viết

Các bài báo được đọc nhiều nhất của cùng tác giả

Các bài báo tương tự

1-10 trên 336

Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.