PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGÔN NGỮ TIẾNG VIỆT CHO SINH VIÊN HÀN QUỐC THÔNG QUA TRÒ CHƠI HỌC TẬP (TRƯỜNG HỢP THỰC NGHIỆM TẠI ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ HANKUK)

Tóm tắt

Bài viết nghiên cứu hiệu quả của việc ứng dụng trò chơi ngôn ngữ (language games) trong giảng dạy tiếng Việt cho người nước ngoài. Thông qua thực nghiệm sư phạm với 07 trò chơi phi kỹ thuật số trên nhóm sinh viên Hàn Quốc tại Trường Đại học Ngoại ngữ Hankuk, bài viết đánh giá tác động của các trò chơi này đối với động lực và khả năng ghi nhớ kiến thức của người học. Kết quả cho thấy trò chơi giúp giải tỏa rào cản tâm lý và tăng cường tương tác, đặc biệt hiệu quả trong phần ngữ âm, phương ngữ. Tuy nhiên, bài viết cũng chỉ ra những hạn chế về kiểm soát thời lượng và sự cồng kềnh của học cụ truyền thống. Từ đó, bài viết đề xuất định hướng xây dựng các công trình lý luận về trò chơi trong dạy học tiếng Việt cho người nước ngoài, kèm theo các bộ tuyển tập trò chơi có tính ứng dụng cao nhằm hỗ trợ đắc lực cho công tác giảng dạy trong bối cảnh hiện đại.