Phân tích nghĩa biểu hiện trong Sách giáo khoa Đạo đức 1 theo lí thuyết ngữ pháp hình ảnh của Kress và Van Leeuwen

Tóm tắt

Bài viết áp dụng lí thuyết ngữ pháp hình ảnh của Kress và van Leeuwen vào phân tích hình ảnh trong sách giáo khoa Đạo đức 1 theo quan điểm của ngôn ngữ học chức năng hệ thống. Theo đó, bài viết sẽ bao gồm ba phần chính: 1/ Cơ sở lí thuyết; 2/ Phân tích hình ảnh thế hiện nghĩa tường thuật trong SGK Đạo đức 1 theo lí thuyết Ngữ pháp hình ảnh của Kress và van Leeuwen; 3/ Một vài nhận xét và đề xuất về việc thiết kế, khai thác hình ảnh trong giảng dạy môn Đạo đức 1. Kết quả của bài viết góp phần gợi mở một hướng tiếp cận mới trong giảng dạy môn Đạo đức 1, đồng thời bổ sung thêm một vài lưu ý cho việc thiết kế hình ảnh trong sách giáo khoa.